ENUNCIADO HASTA FIN DE CURSO

Buenas a todos chicos,

Os recordamos el enunciado que comentamos ayer en clase:

-El trabajo se entregará de forma individual.

-Formatos DIN A3.

-Sitio: bajo las gradas del Calderón hasta el río. El tráfico rodado  se supondrá que se elimina.

-Proyecto: 3 espacios-pabellón. Usos básicos: HIGIENE, SUBSISTENCIA y DESCANSO. Estos espacios deben sumar entre todos como mínimo 1.000 m2.

>>> EL MARTES 28 DE OCTUBRE SE ENTREGARÁ EN EL BLOG LA PRIMERA ENTREGA CORRESPONDIENTE A ESTE ENUNCIADO <<<

Hasta entonces, seguimos en clase corrigiendo.

Suerte y buen trabajo a todos.

UD ESPEGEL curso 2014-2015 avance de programa docente

 

Cartografías de la espera (o todo por mi entrada)

 

Bajo la tribuna del Manzanares, un número indeterminado de adolescentes pasan días y en algún caso semanas para conseguir un puesto de privilegio en un concierto masivo.

Tiendas de campaña y mantas, sacos de dormir y extraños amueblamientos se agolpan con un orden establecido por el acuerdo; bajo un calor insoportable y rodeados de asfalto y pavimentos hidraúlicos.

Ese ritual se repite en partidos de fútbol y corridas de toros de relumbrón, tan solo cambian los actores; descamisados tatuados con los emblemas locales y viejos aficionados que se inmolan por un buen recuerdo de sus nietos. Quizás también se hacen colas para las grandes óperas, aunque me parece que ese es otro asunto.

Es, en cualquier caso esa espera, un acto relacionado con esa cultura tan cristiana del sufrimiento –hay que trabajar para conseguir-. Es un lugar que se caracteriza por la lentitud parda.

Un espacio que Dante describiría como el purgatorio.

En estos espacios tan solo la seguridad plantea una jerarquía de utilización que la policía se encarga de hacer respetar; y en ese instante, lo que de maravilloso contiene el acuerdo, se transforma en obediencia bajo la amenaza.

Es posible estudiar ese fluido lleno de acontecimientos, es posible describirlo como sistema y también es posible operar sobre él desde la arquitectura, sustituyendo coacción por libertad.

Lo que planteamos es introducir estructuras de uso que hagan que ese acuerdo entre los actores se multiplique con más transparencia y libertad. Y que ese tiempo de espera se transforme en un espacio activo y propositivo que fabrique una estancia más plácida.

Todo por mi entrada, pero sin sufrimiento.

 

Viviendas de gestión colectiva en la ciudad contemporánea

Buenas chicos!

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Os proponemos esta actividad paralela al curso: esperamos os resulte de interés.

Co-housing
Viviendas de gestión colectiva en la ciudad contemporánea.

Se hablará de casos concretos, de proyectos que se están desarrollando en Madrid y otros sitios de España. Vendrán los arquitectos impulsores de varios de estos proyectos y creo que va a ser muy interesante.

Este es el link:

Casa encendida:

http://blog.lacasaencendida.es/2014/04/30/viviendas-de-gestion-colectiva-en-la-ciudad-contemporanea/

Vivero:

http://viveroiniciativasciudadanas.net/2014/04/30/6ciudades-co-housing/

El pais:

http://blogs.elpais.com/alterconsumismo/2014/04/de-la-ciudad-propietaria-a-la-ciudad-de-servicios-colectivos.html

Preentrega Lunes 21 abril

Buenas chicos,

Os recordamos que para el próximo lunes 21 debéis colgar la preentrega del proyecto en el blog de clase. Se pasará lista  el martes para distribuir las correcciones entre el martes y miércoles.

Así, la entrega parcial ya corregida será el lunes 28 para todos, como quedamos en clase, y podremos seguir trabajando conjuntamente con el segundo ejercicio.

Suerte y buen trabajo

M18 | Caño Roto | Cánovas+R.Bernal | Salón de Actos

caño roto

Os informamos que el vez de clases en el aula de siempre, iremos todos al evento que tendrá lugar mañana, martes 18 de febrero, a las 19:00 en el Salón de Actos de la ETSAM sobre la publicación del libro de Caño Roto de la mano de nuestros profesores Andrés Cánovas y Fernando Ruiz Bernal.

19:00H SALÓN DE ACTOS_PRESENTACIÓN LIBRO CAÑO ROTO

autores: Andrés Cánovas + Fernando Ruiz Bernal

Con la participación de:

– Ministerio de Fomento_Rafael Catalá Polo

– Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid_Luis Maldonado Ramos

– Departamento de Proyectos Arquitectónicos Avanzados_Federico Soriano Peláez

19:30H SALÓN DE ACTOS_CONFERENCIA EL POBLADO DIRIGIDO DE CAÑO ROTO

ponente: Antonio Vázquez de Castro

entrega maqueta lunes 17

Os recordamos que el lunes debéis entregar en clase a las 19:00 h la maqueta de base DIN A4 resultado de la unión “material+condición” que repartimos en clase.

Además, para esa hora, tienen que estar colgado en el blog para revisar:

· Definición del resultado de la unión “material+condición” en 140 caracteres

·Las fotos de la maqueta a 875 px de ancho como máximo y a 300 px/pl para que pesen poco en el blog

Ánimo y buen trabajo.

Enunciado curso cuatrimestre primavera 2013-2014

villa Adriana

un paisaje del pasado

 El curso que proponemos pretende activar en el alumno las capacidades proyectuales necesarias para enfrentarse a las condiciones paisajísticas y culturales de uno de los mejores ejemplos de la arquitectura romana del siglo II, la villa Adriana, lugar de retiro donde pasó sus últimos años el emperador Adriano y desde el que gobernó el imperio.

Para ello trabajaremos en dicho lugar desde dos aproximaciones escalares y conceptuales diferentes: en primer lugar plantemos sustituir las dependencias que contienen la maqueta del conjunto por un nuevo edificio o construcción que alberge un pequeño centro de interpretación y acogida del complejo; en segundo, intervendremos en el entorno del acceso a la villa mediante pequeñas actuaciones de transformación de lo existente que nos vayan facilitando el entendimiento del lugar que vamos a encontrarnos y en qué claves debemos tratarlo desde nuestro compromiso con el presente.

Estructura del curso. El curso está organizado en 16 semanas habiendo un hito importante hacia mediados de marzo cuando vayamos a visitar la villa Adriana. Empezaremos trabajando en el centro de acogida sin tener la experiencia y el entendimiento que da la visita al lugar para, posteriormente al viaje, acometer el segundo ejercicio, que podrá ser simultaneado con el desarrollo del primero. Durante el curso se impartirán clases cortas al comienzo de dos de los tres días de clases que tendrán que ver con arquitectos y obras que consideremos de interés con los temas relacionados con los ejercicios. Ello nos permitirá tener cada semana un día completo para corrección del trabajo que se vaya realizando. Cada miércoles se transmitirá un objetivo para la semana siguiente y se llevará a cabo la entrega y la sesión crítica de los trabajos producidos y revisados durante la semana en curso.

Por tanto, durante el curso se mantendrá el ritmo de producción semanal y la última semana se trabajará sobre un documento resumen que contenga todos los trabajos del curso.

Nota. el calendario y el contenido de las clases se facilitará los primeros días de clase.

 

 Evaluación. La evaluación es continua y requiere de asistencia constante a clase. Los dos ejercicios tendrán un peso en la calificación global similar. Para obtener el aprobado por curso será necesario superar ambos ejercicios.

 Criterios de suficiencia. Además de las competencias y criterios de evaluación generales exigidos en el Plan 2010 (ver información en la web de la ETSAM), se tendrá en cuenta:

 

·la actitud crítica del alumno

·la capacidad de síntesis conceptual y formal

·la disponibilidad para el trabajo y el aprendizaje colaborativo en el aula

·la participación en clase

·la solvencia para formalizar propuestas en el marco de los contenidos presentados

·el entendimiento de usos y funciones

·la capacidad para cuantificar y ordenar espacios de complejidad moderada en el marco de un determinado contexto urbano y medioambiental

·la capacidad para comunicar los trabajos realizados

·el rigor en la definición geométrica, gráfica y plástica

·la eficacia de las representaciones y sus soportes

La información adicional, las fechas importantes y otros asuntos de interés general serán comunicados a través del blog del curso (unidadespegel.dpa-etsam.com).