*CRITERIOS DE ENTREGA Y EVALUACIÓN [gA y gB]

CRITERIOS DE ENTREGA
Todo el material de curso debe ser entregado en formato A2, dentro de una carpeta del mismo tamaño. No se admiten maquetas, pero sí sus fotografías. Los planos, deberán ir maquetados indistintamente en horizontal o vertical pero siempre con los datos del alumno en el ángulo superior derecho. Tanto en la carpeta como en todos los planos se deberá indicar claramente el nombre completo y el nivel del alumno (P4, 5, 6 ó 7).

 

Los contenidos mínimos se corresponden con el plan de trabajo propuesto el 5 de Noviembre de 2012 y son:
1. Resumen del trabajo de las semanas Data, Afuera, Manos y Estrategia (1 sólo plano).
2. Inserción territorial/urbana/paisajística (plantas1:1000-1:750 y fotomontajes de maqueta).
3. Concepto espacial + esquema estructural (fotomontajes exteriores y volumetría a línea)
4. Definición espacial-funcional/programática (plantas, alzados y secciones 1:500)
5. Definición material  de un fragmento (sección 1:250 y fotomontajes interiores-atmósfera)
6. Definición constructiva de la envolvente integrada en una sección, volumetría o esquema general.
Todas las escalas propuestas son aproximadas, el alumno deberá adaptarlas a las necesidades de su producción.

 

La entrega se realizará a las 09:30 de la mañana del día 18 de Diciembre en las aulas habituales. No se aceptará ningún trabajo después de este horario. Las calificaciones provisionales se publicarán a última hora del mismo día en el tablón del DPA. Las revisiones se realizarán el día 20 a las 9:30 de la mañana y después de estas se publicarán las notas definitivas.

 

CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARTICULARES | UD ESPEGEL
Se valorará:
1. La capacidad crítica de la propuesta sobre los espacios tradicionales para la docencia y sobre aquellos en los que se desarrolla la vida y el trabajo del estudiante de arquitectura.
2. La solvencia de la propuesta para transformar con arquitectura  los métodos docentes y la vida universitaria.
3. La idoneidad de la propuesta programática.
4. La pertinencia, claridad y eficacia de las intervenciones sobre los elementos existentes.
5. La atención específica a deficiencias existentes en el entorno de la ETSAM como la insuficiente conectividad entre edificios, la falta de accesibilidad, la escasa versatilidad de los espacios libres o el aparcamiento, la fragmentación como pieza urbana y el aislamiento con respecto al resto del campus.

 

CRITERIOS DE EVALUACIÓN GENERALES | PLAN 96
más información en http://etsamadrid.aq.upm.es/estudios/grado/plan96/
P4 Continuación del proceso personal de aprendizaje del proyecto. Entendimiento de usos y funciones; capacidad para cuantificar y ordenar espacios de complejidad moderada. Capacidad de formalización de propuestas arquitectónicas, con integración básica de sistemas constructivos y estructurales. Rigor en la definición geométrica, gráfica y plástica de las propuestas arquitectónicas.
P5 Continuación del proceso personal de aprendizaje del proyecto. Entendimiento de usos y funciones, capacidad para cuantificar y ordenar espacios de complejidad moderada. Capacidad de formalización de propuestas arquitectónicas, en el marco del entorno urbano y medioambiental. Rigor y dominio de la definición geométrica, gráfica y plástica de las propuestas arquitectónicas.
P6 Continuación del proceso personal de aprendizaje del proyecto. Fomento de la capacidad crítica. Capacidad de formalización de propuestas arquitectónicas, integrando aspectos estructurales, constructivos y de instalaciones. Síntesis conceptual y formal del proyecto como proposición personal. Análisis del programa. Integración de los valores formales, perceptivos y significativos.
P7 Conocimiento de las estructuras formales que caracterizan a la arquitectura. Aplicación de los distintos sistemas operativos que formalizan los hechos arquitectónicos y urbanos. Capacidad de análisis crítico de la arquitectura.

 

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Buen trabajo!

gb Referencias Clase 28 Nov

  • Alejandro de la Sota _ Colegio Maravillas
  • Kengo Kuma _ Oribe Tea House
  • Manolo Clavel _ Aparcamiento en Murcia
  • Matadero
  • Moisei Ginzburg _ Narkomfin
  • MVRDV _ Didden Village 01
  • MVRDV _ Didden Village 02
  • MVRDV _ The Why Factory Tribune 01
  • MVRDV _ The Why Factory Tribune 02
  • MVRDV _ The Why Factory Tribune 03
  • MVRDV _ The Why Factory Tribune 04
  • Paredes Pino _ Decanato de la Facultad de Literatura
  • Teresa Sapey _ Aparcamiento
  • Toldos en Andalucía

gb Referencias Clase 26 Nov

  • Adalberto Libera – Villa Malaparte
  • Alberto Noguerol _ Biblioteca Univ Vigo
  • Amid _ Proyecto para el Ayuntamiento de Lalin
  • Cabrero, Labiano y Ruiz _ Pabellón de Cristal de la Casa de Campo
  • Carsten Höller _ Toboganes en la Tate Modern
  • Corrales y Molezun _ Casa Huarte
  • djarquitectura _ Living rooms vallecas
  • Enric Ruiz-Geli _ Habitat Hotel 01
  • Enric Ruiz-Geli _ Habitat Hotel 02
  • Enric Ruiz-Geli _ Habitat Hotel 03
  • François roche _ Evolo Skyscraper
  • François Roche _ La casa invisible
  • François Roche _ R&Sie(n) House
  • Frei Otto _ Munich Olympic Stadium 01
  • Frei Otto _ Munich Olympic Stadium 02
  • Hannes Meyer _ Peterschule en Basilea 01
  • Hannes Meyer _ Peterschule en Basilea 02
  • Herreros Arquitectos _ Hispasat
  • Jean Nouvel _ Fondation Cartier
  • Konrad Wachsmann _  Aeroplanehangar for the United States Air Force
  • Le corbusier _ La Villa Saboya 01
  • Le corbusier _ La Villa Saboya 02
  • Lina Bo Bardi _ MASP 01
  • Lina Bo Bardi _ MASP 02
  • Lina Bo Bardi _ MASP 03
  • SANAA _ Shakuji Apartment